Aktuella frågor kring vad teknik- och samhällsutvecklingen innebär för utbildning och lärande

Meny
Hoppa till innehåll
  • Om Spaningen
  • Nyhetsbrev – prenumerera
  • Privacy Policy

Etikett: Programmering

Forskarintervjuer från Learning Forum 2018: Fredrik Heintz
  • Artikel

Forskarintervjuer från Learning Forum 2018: Fredrik Heintz

  • Publicerad den 2019-08-052020-05-26
  • av Stefan Pålsson

Fredrik Heintz är docent i datavetenskap vid Linköpings universitet och forskar om AI och integrerade datorsystem, särskilt gränslandet mellan kunskapsrepresentation och maskininlärning. Han är ordförande i Swedish AI Society och…

Läs mer
Ny läroplan i Wales, crowdfunding för skolan och två forskarintervjuer
  • Spaning

Ny läroplan i Wales, crowdfunding för skolan och två forskarintervjuer

  • Publicerad den 2019-07-262020-05-26
  • av Stefan Pålsson

Veckans spaning ger en översiktlig bild av vad som är på gång just nu inom digitalisering och lärande. Spaningen finns även som nyhetsbrev och som podd, inläst av Carl Heath.…

Läs mer
Forskarintervjuer från Learning Forum 2018: Linda Mannila
  • Artikel

Forskarintervjuer från Learning Forum 2018: Linda Mannila

  • Publicerad den 2019-07-232020-05-26
  • av Stefan Pålsson

Linda Mannila är adjungerad universitetslektor i datavetenskapens didaktik vid Linköpings universitet. Hon arbetar också med utvecklings- och strategiarbete kring skolans digitalisering tillsammans med flera kommuner i Finland och i Sverige.…

Läs mer
Forskarintervjuer från Learning Forum 2018: Gunnar Oledal
  • Artikel

Forskarintervjuer från Learning Forum 2018: Gunnar Oledal

  • Publicerad den 2019-07-222020-05-26
  • av Stefan Pålsson

Gunnar Oledal är forskare och utvecklare på RISE Interactive i Göteborg. Han arbetar med tillämpad forskning, vilket i hans fall innebär att undersöka hur modern digital teknik kan användas på…

Läs mer
Mathivation, ny masterutbildning och två forskarintervjuer
  • Spaning

Mathivation, ny masterutbildning och två forskarintervjuer

  • Publicerad den 2019-07-192020-05-26
  • av Stefan Pålsson

Veckans spaning ger en översiktlig bild av vad som är på gång just nu inom digitalisering och lärande. Spaningen finns även som nyhetsbrev och som podd, inläst av Carl Heath.…

Läs mer
Mathivation väcker intresse för matematik och programmering
  • Artikel

Mathivation väcker intresse för matematik och programmering

  • Publicerad den 2019-07-172020-05-26
  • av Stefan Pålsson

Mathivation är en satsning som drivs och utvecklas av Västsvenska Handelskammaren i Göteborg. Det handlar om undervisning i matematik och programmering baserad på vetenskaplig grund. Elever motiveras och lär av…

Läs mer
Forskarintervjuer från Learning Forum 2018: Carl Heath
  • Artikel

Forskarintervjuer från Learning Forum 2018: Carl Heath

  • Publicerad den 2019-07-152020-05-26
  • av Stefan Pålsson

Carl Heath är utbildningschef på RISE. Han intresserar sig särskilt för skolans processer kopplade till digitalisering. Hur går man tillväga för att få ett nytt fenomen att fungera i en…

Läs mer
Forskarintervjuer från Learning Forum 2018: Niklas Carlborg
  • Artikel

Forskarintervjuer från Learning Forum 2018: Niklas Carlborg

  • Publicerad den 2019-06-172020-05-26
  • av Stefan Pålsson

Niklas Carlborg är interaktionsdesigner på RISE Interactive i Göteborg och arbetar med tillämpad forskning kring digitalisering och utbildning. I mars 2017 presenterade regeringen reviderade kurs- och läroplaner för hela skolväsendet…

Läs mer
Forskarintervjuer från Learning Forum 2018: Niels Stor Swinkels
  • Artikel

Forskarintervjuer från Learning Forum 2018: Niels Stor Swinkels

  • Publicerad den 2019-06-042020-05-26
  • av Stefan Pålsson

Niels Stor Swinkels är forskare och utvecklare med inriktning mot interaktionsdesign på RISE Interactive. Där arbetar han och hans kollegor med olika projekt som rör tillämpad interaktionsdesign. Med andra ord…

Läs mer
Spaningen Podd 032: Teknologiförståelse på danska lärarutbildningar, IoT-hubb Skola och två forskarintervjuer
  • Podd

Spaningen Podd 032: Teknologiförståelse på danska lärarutbildningar, IoT-hubb Skola och två forskarintervjuer

  • Publicerad den 2019-05-102020-05-26
  • av carlheath

Hej och välkommen till Spaningen – en podcast, en blogg och ett veckobrev som ger en översikt av vad som är på gång just nu inom digitalisering och lärande. Jag…

Läs mer

Inläggsnavigering

Föregående sida Sida 1 Sida 2 Sida 3 Sida 4 … Sida 6 Nästa sida

Kategorier

Arkiv

Taggar

21st Century Skills Adaptivt lärande AI Aktionsforskning Aktivt lärande Andraspråksundervisning Användarcentrerad utveckling AR Bedömning Beteendeekonomi Big data Bild Blended Learning Critical literacy Crowdfunding Datalogiskt tänkande Dataskydd Datorspel Designmetodik Designtänkande Digitala infödingar Digitala Kulturarvet Digitala lärprocesser Digitala lärresurser Digitala prov Digital kompetens Distansundervisning Edtech Effektkedjan Elever i behov av särskilt stöd Elevernas arbetsmiljö Elever som forskningsaktörer Elever undervisar elever Elevhälsa Entreprenörskap Estetiska ämnen Etik Evidensbaserad design Fjärrundervisning Flipped Classroom Formativ bedömning Fritidspedagogik Fysisk aktivitet Fysisk lärmiljö Förskolan Gamification Gaming disorder GDPR Geografiskt tänkande Grundskolan Gymnasieskolan Hjärnhälsa Hybridundervisning Högskola och universitet Informationsfrihet Informellt lärande Infrastruktur Innovation Innovationsprocesser Instructional Design Integritet Internet of Things kollaborativt lärande Kollegialt lärande Kompetensförsörjning Kompetensutveckling Kontinuitetshantering Kritiskt tänkande Källkritik Learning analytics Learning Forum Forskarintervjuer 2018 Ledarskap Lekar Livslångt lärande Lärarbrist Lärares arbetsmiljö Lärares arbetsvillkor Lärarutbildning Läraryrket Lärlabb Lärplattformar Lärresurser Lärstrategier Läsfrämjande Läsning Läxhjälp Makerkultur Matematik Medie- och informationskunnighet Medieanvändning Mobilen i klassrummet Motivation Multilitteracitet Multimodala texter Multimodalt berättande Multimodalt lärande Outcome mapping Porrfilter Praktik Praktiknära forskning Problembaserat lärande Professionellt kapital Programmering Quadruple Helix Reflekterande praktik Reskilling Robotar Samarbetslärande Samhällskunskap Samverkan skola-näringsliv Scenarioplanering Sex- och samlevnadsundervisning Simuleringar Skolans administration Skolans digitalisering Skolbibliotek Skrivande Skriva sig till lärande Skärmtid Slöjd Specialskolan Spel Speldesign Spelifiering Spelkunnighet Språkande Språkutveckling Standardisering STL Styrdokument SYV Säkerhet Sökkritik Teknologiförståelse Textuniversum TPACK Triple Helix Undervisning utomhus Ungas fritidskultur Upphandling Verksamhetsutveckling Vetenskaplig grund VR Vuxenutbildning Yrkesundervisning Yrkesutbildningar Ämnesdidaktik Öppen vetenskap Öppna lärresurser
© Copyright 2026 –
Bezel Theme av SimpleFreeThemes ⋅ Drivs av WordPress