Aktuella frågor kring vad teknik- och samhällsutvecklingen innebär för utbildning och lärande

Meny
Hoppa till innehåll
  • Om Spaningen
  • Nyhetsbrev – prenumerera
  • Privacy Policy

Etikett: Digitala lärresurser

Ur nyhetsflödet vecka 18
  • Spaning

Ur nyhetsflödet vecka 18

  • Publicerad den 2022-05-062022-05-06
  • av Stefan Pålsson

Vad ska grundskoleelever lära sig om MIK? Från och med nästa läsår gäller nya kursplaner för ämnesundervisningen i grundskolan. De innehåller bland annat en del ändrade skrivningar om kunskapskrav och…

Läs mer
Digitala läromedel i skolan – idag och imorgon
  • Artikel

Digitala läromedel i skolan – idag och imorgon

  • Publicerad den 2022-05-032022-05-12
  • av Stefan Pålsson

Användningen av digitala läromedel i den svenska skolan har ökat under de senaste åren. På många håll börjar de bli en naturlig och självklar del av den dagliga undervisningen. Men…

Läs mer
Ur nyhetsflödet vecka 16
  • exportera

Ur nyhetsflödet vecka 16

  • Publicerad den 2022-04-222022-05-12
  • av Stefan Pålsson

Digitala läromedel: visioner och affärsmodeller I onsdags arrangerade Skolfederation seminariet Digitala läromedel: visioner och affärsmodeller över nätet. Lite senare samma dag sammanfattade Spaningen några av de tankar och resonemang som…

Läs mer
Digitala läromedel: visioner och affärsmodeller
  • Artikel

Digitala läromedel: visioner och affärsmodeller

  • Publicerad den 2022-04-202022-05-12
  • av Stefan Pålsson

I förmiddags arrangerade Skolfederation seminariet Digitala läromedel: visioner och affärsmodeller över nätet. Här är en sammanfattning av några av de tankar och resonemang som fördes fram. Läromedelsutredningen, som presenterades i…

Läs mer
Ur nyhetsflödet vecka 12
  • Spaning

Ur nyhetsflödet vecka 12

  • Publicerad den 2022-03-252022-03-25
  • av Stefan Pålsson

Finland vill vara världens mest multilitterata land 2030 I onsdags publicerade Spaningen artikel som tar upp en viktig bildnings- och utbildningsvision: Finland siktar på att vara världens mest multilitterata land…

Läs mer
Ur nyhetsflödet vecka 42
  • Spaning

Ur nyhetsflödet vecka 42

  • Publicerad den 2021-10-222021-10-22
  • av Stefan Pålsson

En metaanalys av internationell forskning om nätbaserad undervisning i skolan under pandemin För drygt ett och ett halvt år sedan tog den globala spridningen av coronaviruset ordentlig fart, och skolor…

Läs mer
Ur nyhetsflödet vecka 33
  • Spaning

Ur nyhetsflödet vecka 33

  • Publicerad den 2021-08-202021-08-20
  • av Stefan Pålsson

Erfarenheter från pandemin kan utveckla klassrumsundervisningen  Anne Katrine Kamstrup, seniorkonsult på Danmarks Evalueringsinstitut (EVA), varnar i en debattartikel för att de positiva erfarenheterna från pandemin riskerar att drunkna i den…

Läs mer
Ur nyhetsflödet vecka 26
  • Spaning

Ur nyhetsflödet vecka 26

  • Publicerad den 2021-07-022021-07-02
  • av Stefan Pålsson

Mer om konsekvenserna av övergången till nätbaserad undervisning Den här veckan har Skolinspektionen publicerat två nya rapporter, som analyserar hur elever har påverkats av övergången till fjärr- och distansundervisning. Rapporterna…

Läs mer
Ur nyhetsflödet vecka 25
  • Spaning

Ur nyhetsflödet vecka 25

  • Publicerad den 2021-06-242021-06-24
  • av Stefan Pålsson

Inskolning i förskolan efter pandemin Mellan ett och två års ålder händer det mycket i ett barns utveckling. Barnet lär sig bland annat att gå, säger sina första ord och…

Läs mer
Datorn öppnar nya vägar   att undervisa i musik
  • Artikel

Datorn öppnar nya vägar att undervisa i musik

  • Publicerad den 2021-06-222021-06-28
  • av Stefan Pålsson

Datorn är numera en integrerad del av musikskapandet, både i studion och på scenen. Det innebär att det uppstår nya sätt för musiker att skapa musik, de får andra uttrycksmöjligheter…

Läs mer

Inläggsnavigering

Sida 1 Sida 2 … Sida 4 Nästa sida

Kategorier

Arkiv

Taggar

21st Century Skills Adaptivt lärande AI Aktionsforskning Aktivt lärande Andraspråksundervisning Användarcentrerad utveckling AR Bedömning Beteendeekonomi Big data Bild Blended Learning Critical literacy Crowdfunding Datalogiskt tänkande Dataskydd Datorspel Designmetodik Designtänkande Digitala infödingar Digitala Kulturarvet Digitala lärprocesser Digitala lärresurser Digitala prov Digital kompetens Distansundervisning Edtech Effektkedjan Elever i behov av särskilt stöd Elevernas arbetsmiljö Elever som forskningsaktörer Elever undervisar elever Elevhälsa Entreprenörskap Estetiska ämnen Etik Evidensbaserad design Fjärrundervisning Flipped Classroom Formativ bedömning Fritidspedagogik Fysisk aktivitet Fysisk lärmiljö Förskolan Gamification Gaming disorder GDPR Geografiskt tänkande Grundskolan Gymnasieskolan Hjärnhälsa Hybridundervisning Högskola och universitet Informationsfrihet Informellt lärande Infrastruktur Innovation Innovationsprocesser Instructional Design Integritet Internet of Things kollaborativt lärande Kollegialt lärande Kompetensförsörjning Kompetensutveckling Kontinuitetshantering Kritiskt tänkande Källkritik Learning analytics Learning Forum Forskarintervjuer 2018 Ledarskap Lekar Livslångt lärande Lärarbrist Lärares arbetsmiljö Lärares arbetsvillkor Lärarutbildning Läraryrket Lärlabb Lärplattformar Lärresurser Lärstrategier Läsfrämjande Läsning Läxhjälp Makerkultur Matematik Medie- och informationskunnighet Medieanvändning Mobilen i klassrummet Motivation Multilitteracitet Multimodala texter Multimodalt berättande Multimodalt lärande Outcome mapping Porrfilter Praktik Praktiknära forskning Problembaserat lärande Professionellt kapital Programmering Quadruple Helix Reflekterande praktik Reskilling Robotar Samarbetslärande Samhällskunskap Samverkan skola-näringsliv Scenarioplanering Sex- och samlevnadsundervisning Simuleringar Skolans administration Skolans digitalisering Skolbibliotek Skrivande Skriva sig till lärande Skärmtid Slöjd Specialskolan Spel Speldesign Spelifiering Spelkunnighet Språkande Språkutveckling Standardisering STL Styrdokument SYV Säkerhet Sökkritik Teknologiförståelse Textuniversum TPACK Triple Helix Undervisning utomhus Ungas fritidskultur Upphandling Verksamhetsutveckling Vetenskaplig grund VR Vuxenutbildning Yrkesundervisning Yrkesutbildningar Ämnesdidaktik Öppen vetenskap Öppna lärresurser
© Copyright 2026 –
Bezel Theme av SimpleFreeThemes ⋅ Drivs av WordPress