Aktuella frågor kring vad teknik- och samhällsutvecklingen innebär för utbildning och lärande

Meny
Hoppa till innehåll
  • Om Spaningen
  • Nyhetsbrev – prenumerera
  • Privacy Policy

Etikett: Elevhälsa

Ur nyhetsflödet vecka 15
  • exportera

Ur nyhetsflödet vecka 15

  • Publicerad den 2022-04-142022-05-12
  • av Stefan Pålsson

Kollaborativt digitalt skrivande kan underlätta elevers språkutveckling För en vecka sedan publicerade Skolverket en forskningsbaserad artikel av Eva Wennås Brante, som visar hur kollaborativt skrivande kan bidra till att elever…

Läs mer
Ur nyhetsflödet vecka 9
  • Spaning

Ur nyhetsflödet vecka 9

  • Publicerad den 2022-03-042022-03-04
  • av Stefan Pålsson

Hur går det med skolans digitalisering? I oktober 2017 presenterade regeringen en nationell digitaliseringsstrategi för skolan. Skolverket hade sedan tidigare i uppdrag att arbeta för att främja en likvärdig utveckling…

Läs mer
Ur nyhetsflödet vecka 2
  • Spaning

Ur nyhetsflödet vecka 2

  • Publicerad den 2022-01-142022-01-14
  • av Stefan Pålsson

På väg mot en innovationsstrategi som möter verklighetens krav I tisdags tog Spaningen upp NTI Gymnasiets pågående arbete med att uppnå målen i Academedias strategiska ramverk: att vara ett utbildningsföretag…

Läs mer
Ur nyhetsflödet vecka 44
  • Spaning

Ur nyhetsflödet vecka 44

  • Publicerad den 2021-11-052021-11-05
  • av Stefan Pålsson

Pandemin – en möjlig språngbräda för pedagogisk utveckling Förra månaden tog Spaningen upp en studie från Kalmarsunds gymnasieförbund om hur gymnasielärare börjat reflektera kring och förändra sin undervisning under pandemin.…

Läs mer
Ur nyhetsflödet vecka 39
  • Spaning

Ur nyhetsflödet vecka 39

  • Publicerad den 2021-10-012021-10-01
  • av Stefan Pålsson

Skolan behöver en bättre balans mellan det fysiska och det digitala rummet Det har länge ansetts självklart att all undervisning ska ske på plats i skolan, samtidigt för alla, men…

Läs mer
Ur nyhetsflödet vecka 37
  • Spaning

Ur nyhetsflödet vecka 37

  • Publicerad den 2021-09-172021-09-17
  • av Stefan Pålsson

NTI Gymnasiet vill driva förnyelse underifrån I onsdags tog Spaningen upp NTI Gymnasiets satsning på att driva förnyelse underifrån. Istället för att presentera en vision som ska genomföras, låter man…

Läs mer
Ur nyhetsflödet vecka 23
  • Spaning

Ur nyhetsflödet vecka 23

  • Publicerad den 2021-06-112021-06-11
  • av Stefan Pålsson

Nationell satsning på digitala lärresursers kvalitet efterlyses Den digitala omställningen under pandemin har lett till att digitala lärresurser börjar bli en integrerad del av vardagen i skolan. Den här utvecklingen…

Läs mer
Ur nyhetsflödet vecka 22
  • Spaning

Ur nyhetsflödet vecka 22

  • Publicerad den 2021-06-042021-06-04
  • av Stefan Pålsson

Elevhälsa Online och förebyggande arbete kan stärka elevers psykiska välmående I tisdags tog Skola Hemma upp den nystartade satsningen Elevhälsa Online i Härjedalens kommun. Det här betyder att grundskole- och…

Läs mer
Ur nyhetsflödet vecka 34
  • Spaning

Ur nyhetsflödet vecka 34

  • Publicerad den 2020-08-212020-08-21
  • av Stefan Pålsson

Regler, riktlinjer och åtgärder för att minska smittspridning I onsdags arrangerade Utbildningsdepartementet en pressträff med utbildningsministern och Skolinspektionens generaldirektör. De gav en bild av det aktuella läget och presenterade de…

Läs mer
Ur nyhetsflödet vecka 32
  • Spaning

Ur nyhetsflödet vecka 32

  • Publicerad den 2020-08-072020-08-07
  • av Stefan Pålsson

Allmänheten bjuds in att diskutera skolans digitalisering i Frankrike Erfarenheterna från skolstängningarna och övergången till distansundervisning under våren ger en komplex och blandad bild av den pågående digitaliseringen av den…

Läs mer

Inläggsnavigering

Sida 1 Sida 2 Nästa sida

Kategorier

Arkiv

Taggar

21st Century Skills Adaptivt lärande AI Aktionsforskning Aktivt lärande Andraspråksundervisning Användarcentrerad utveckling AR Bedömning Beteendeekonomi Big data Bild Blended Learning Critical literacy Crowdfunding Datalogiskt tänkande Dataskydd Datorspel Designmetodik Designtänkande Digitala infödingar Digitala Kulturarvet Digitala lärprocesser Digitala lärresurser Digitala prov Digital kompetens Distansundervisning Edtech Effektkedjan Elever i behov av särskilt stöd Elevernas arbetsmiljö Elever som forskningsaktörer Elever undervisar elever Elevhälsa Entreprenörskap Estetiska ämnen Etik Evidensbaserad design Fjärrundervisning Flipped Classroom Formativ bedömning Fritidspedagogik Fysisk aktivitet Fysisk lärmiljö Förskolan Gamification Gaming disorder GDPR Geografiskt tänkande Grundskolan Gymnasieskolan Hjärnhälsa Hybridundervisning Högskola och universitet Informationsfrihet Informellt lärande Infrastruktur Innovation Innovationsprocesser Instructional Design Integritet Internet of Things kollaborativt lärande Kollegialt lärande Kompetensförsörjning Kompetensutveckling Kontinuitetshantering Kritiskt tänkande Källkritik Learning analytics Learning Forum Forskarintervjuer 2018 Ledarskap Lekar Livslångt lärande Lärarbrist Lärares arbetsmiljö Lärares arbetsvillkor Lärarutbildning Läraryrket Lärlabb Lärplattformar Lärresurser Lärstrategier Läsfrämjande Läsning Läxhjälp Makerkultur Matematik Medie- och informationskunnighet Medieanvändning Mobilen i klassrummet Motivation Multilitteracitet Multimodala texter Multimodalt berättande Multimodalt lärande Outcome mapping Porrfilter Praktik Praktiknära forskning Problembaserat lärande Professionellt kapital Programmering Quadruple Helix Reflekterande praktik Reskilling Robotar Samarbetslärande Samhällskunskap Samverkan skola-näringsliv Scenarioplanering Sex- och samlevnadsundervisning Simuleringar Skolans administration Skolans digitalisering Skolbibliotek Skrivande Skriva sig till lärande Skärmtid Slöjd Specialskolan Spel Speldesign Spelifiering Spelkunnighet Språkande Språkutveckling Standardisering STL Styrdokument SYV Säkerhet Sökkritik Teknologiförståelse Textuniversum TPACK Triple Helix Undervisning utomhus Ungas fritidskultur Upphandling Verksamhetsutveckling Vetenskaplig grund VR Vuxenutbildning Yrkesundervisning Yrkesutbildningar Ämnesdidaktik Öppen vetenskap Öppna lärresurser
© Copyright 2026 –
Bezel Theme av SimpleFreeThemes ⋅ Drivs av WordPress