Aktuella frågor kring vad teknik- och samhällsutvecklingen innebär för utbildning och lärande

Meny
Hoppa till innehåll
  • Om Spaningen
  • Nyhetsbrev – prenumerera
  • Privacy Policy

Kategori: Spaning

Ur nyhetsflödet vecka 21
  • Spaning

Ur nyhetsflödet vecka 21

  • Publicerad den 2021-05-282021-05-28
  • av Stefan Pålsson

Undervisa hela klassen utomhus med ett trådlöst guidesystem Att undervisa i helklass utomhus kan vara ett bra komplement till distansundervisning under pandemin. Det kan även komplettera den vanliga klassrumsundervisningen när…

Läs mer
Ur nyhetsflödet vecka 20
  • Spaning

Ur nyhetsflödet vecka 20

  • Publicerad den 2021-05-212021-05-21
  • av Stefan Pålsson

Student och utspring på ett smittsäkert sätt Pandemin och risken för smittspridning sätter precis som förra året ramarna för studentfirandet. Men det är fullt möjligt att arrangera ett minnesvärt firande…

Läs mer
Ur nyhetsflödet vecka 18
  • Spaning

Ur nyhetsflödet vecka 18

  • Publicerad den 2021-05-072021-05-12
  • av Stefan Pålsson

Öka närvaron i klassrummet med 360-graders video 360-graders strömmande video gör det möjligt för frånvarande elever att kliva in virtuellt i klassrummet och vara med i undervisningen som om de…

Läs mer
Ur nyhetsflödet vecka 17
  • Spaning

Ur nyhetsflödet vecka 17

  • Publicerad den 2021-04-302021-04-30
  • av Stefan Pålsson

Gymnasielärares upplevelser av övergången till distansundervisning Hur upplevde gymnasielärare övergången till distansundervisning förra våren? Är det möjligt att urskilja en gemensam linje eller finns det skillnader? Kan erfarenheterna användas i…

Läs mer
Ur nyhetsflödet vecka 16
  • Spaning

Ur nyhetsflödet vecka 16

  • Publicerad den 2021-04-232021-04-23
  • av Stefan Pålsson

Den franska skolans bristande digitala mognad ställer krav på förnyelse Skola Hemma tar under våren en titt på hur några olika länders skolsystem hanterar de utmaningar som blir synliga under…

Läs mer
Ur nyhetsflödet vecka 15
  • Spaning

Ur nyhetsflödet vecka 15

  • Publicerad den 2021-04-162021-04-16
  • av Stefan Pålsson

Pandemin synliggör den socioekonomiska klyftan i den engelska skolan Hur hanterar olika länders skolsystem de utmaningar som blir synliga under coronapandemin? Skola Hemma tar under våren en närmare titt i…

Läs mer
Ur nyhetsflödet vecka 14
  • Spaning

Ur nyhetsflödet vecka 14

  • Publicerad den 2021-04-092021-05-12
  • av Stefan Pålsson

Den tyska skolan, coronapandemin och digitaliseringen Under våren publicerar Skola Hemma en serie längre artiklar som beskriver hur några olika skolsystem hanterar de utmaningar som uppstår under coronapandemin. Den första…

Läs mer
Ur nyhetsflödet vecka 13
  • Spaning

Ur nyhetsflödet vecka 13

  • Publicerad den 2021-04-012021-04-01
  • av Stefan Pålsson

Hur ser kunskapstappet ut? Vilka åtgärder krävs? Skolverket har tidigare fått i uppdrag av regeringen att undersöka pandemins följdverkningar inom utbildningsområdet och att genomföra insatser som gör det lättare för…

Läs mer
Ur nyhetsflödet vecka 12
  • Spaning

Ur nyhetsflödet vecka 12

  • Publicerad den 2021-03-262021-03-26
  • av Stefan Pålsson

Italienska skolsystemet och coronapandemin Skola Hemma kommer under våren att publicera en serie artiklar som beskriver hur några länder i Europa hanterar de utmaningar som coronapandemin och distansundervisningen skapar. Tonvikten…

Läs mer
Ur nyhetsflödet vecka 11
  • Spaning

Ur nyhetsflödet vecka 11

  • Publicerad den 2021-03-192021-03-19
  • av Stefan Pålsson

Svenska huvudmäns och skolors arbete under pandemin I tisdags presenterade Skolinspektionen sin årsrapport för 2020, där man analyserar hur huvudmän och skolor hanterat utmaningarna under pandemin. Under förra året kunde…

Läs mer

Inläggsnavigering

Föregående sida Sida 1 … Sida 4 Sida 5 Sida 6 … Sida 17 Nästa sida

Kategorier

Arkiv

Taggar

21st Century Skills Adaptivt lärande AI Aktionsforskning Aktivt lärande Andraspråksundervisning Användarcentrerad utveckling AR Bedömning Beteendeekonomi Big data Bild Blended Learning Critical literacy Crowdfunding Datalogiskt tänkande Dataskydd Datorspel Designmetodik Designtänkande Digitala infödingar Digitala Kulturarvet Digitala lärprocesser Digitala lärresurser Digitala prov Digital kompetens Distansundervisning Edtech Effektkedjan Elever i behov av särskilt stöd Elevernas arbetsmiljö Elever som forskningsaktörer Elever undervisar elever Elevhälsa Entreprenörskap Estetiska ämnen Etik Evidensbaserad design Fjärrundervisning Flipped Classroom Formativ bedömning Fritidspedagogik Fysisk aktivitet Fysisk lärmiljö Förskolan Gamification Gaming disorder GDPR Geografiskt tänkande Grundskolan Gymnasieskolan Hjärnhälsa Hybridundervisning Högskola och universitet Informationsfrihet Informellt lärande Infrastruktur Innovation Innovationsprocesser Instructional Design Integritet Internet of Things kollaborativt lärande Kollegialt lärande Kompetensförsörjning Kompetensutveckling Kontinuitetshantering Kritiskt tänkande Källkritik Learning analytics Learning Forum Forskarintervjuer 2018 Ledarskap Lekar Livslångt lärande Lärarbrist Lärares arbetsmiljö Lärares arbetsvillkor Lärarutbildning Läraryrket Lärlabb Lärplattformar Lärresurser Lärstrategier Läsfrämjande Läsning Läxhjälp Makerkultur Matematik Medie- och informationskunnighet Medieanvändning Mobilen i klassrummet Motivation Multilitteracitet Multimodala texter Multimodalt berättande Multimodalt lärande Outcome mapping Porrfilter Praktik Praktiknära forskning Problembaserat lärande Professionellt kapital Programmering Quadruple Helix Reflekterande praktik Reskilling Robotar Samarbetslärande Samhällskunskap Samverkan skola-näringsliv Scenarioplanering Sex- och samlevnadsundervisning Simuleringar Skolans administration Skolans digitalisering Skolbibliotek Skrivande Skriva sig till lärande Skärmtid Slöjd Specialskolan Spel Speldesign Spelifiering Spelkunnighet Språkande Språkutveckling Standardisering STL Styrdokument SYV Säkerhet Sökkritik Teknologiförståelse Textuniversum TPACK Triple Helix Undervisning utomhus Ungas fritidskultur Upphandling Verksamhetsutveckling Vetenskaplig grund VR Vuxenutbildning Yrkesundervisning Yrkesutbildningar Ämnesdidaktik Öppen vetenskap Öppna lärresurser
© Copyright 2026 –
Bezel Theme av SimpleFreeThemes ⋅ Drivs av WordPress