Aktuella frågor kring vad teknik- och samhällsutvecklingen innebär för utbildning och lärande

Meny
Hoppa till innehåll
  • Om Spaningen
  • Nyhetsbrev – prenumerera
  • Privacy Policy

Kategori: Artikel

Erfarenheterna från pandemin väcker viktiga didaktiska och organisatoriska frågor
  • Artikel

Erfarenheterna från pandemin väcker viktiga didaktiska och organisatoriska frågor

  • Publicerad den 2022-01-192022-01-19
  • av Stefan Pålsson

Distansundervisningen i gymnasieskolan under pandemin rymde såväl pedagogiska vinster som förluster. Dessutom upplevde lärarna de ändrade förutsättningarna och mötet med eleverna på olika sätt. Det visar Sara Willermark, lektor i…

Läs mer
På väg mot en innovationsstrategi som möter verklighetens krav
  • Artikel

På väg mot en innovationsstrategi som möter verklighetens krav

  • Publicerad den 2022-01-112022-01-11
  • av Stefan Pålsson

Det övergripande målet i Academedias strategiska ramverk, Färdplan 2023, är att vara ett utbildningsföretag som är marknadsledande inom områdena lärande, attraktivitet, effektivitet och innovation. Varje delorganisation ansvarar för att identifiera…

Läs mer
Inköp av digital teknik är en del av skolans verksamhetsutveckling
  • Artikel

Inköp av digital teknik är en del av skolans verksamhetsutveckling

  • Publicerad den 2021-12-102021-12-19
  • av Stefan Pålsson

Skolans digitalisering handlar om att utveckla och förbättra verksamheten med teknikens hjälp. Därför är det avgörande att ha en klar föreställning om vilka effekter och fördelar investeringen ska ge. Dessutom…

Läs mer
Nytt som gör nytta – fokus lärande
  • Artikel

Nytt som gör nytta – fokus lärande

  • Publicerad den 2021-12-072021-12-15
  • av Stefan Pålsson

Innovation och digitalisering är två vanliga nyckelord i diskussionerna om organisationers verksamhetsutveckling. Det gäller både i skolan, i den offentliga sektorn och i näringslivet. Men vad krävs för att nytänkande…

Läs mer
Smittspridningen ökar igen – är du redo?
  • Artikel

Smittspridningen ökar igen – är du redo?

  • Publicerad den 2021-11-292021-11-29
  • av Stefan Pålsson

Nya virusmutationer och en ökad smittspridning innebär att det finns förhöjd risk för en periodvis övergång till distansundervisning, både lokalt och på nationell nivå. Därför är det viktigt att vara…

Läs mer
Livslångt lärande och innovation är den enda långsiktigt hållbara strategin
  • Artikel

Livslångt lärande och innovation är den enda långsiktigt hållbara strategin

  • Publicerad den 2021-11-242021-11-25
  • av Stefan Pålsson

Johan Eriksson leder den nordeuropeiska delen av Googles specialistorganisation för digitalisering. Han är en av talarna på den fjärde upplagan av Learning Forum, som arrangeras online den 2 december. Årets…

Läs mer
Skolans digitalisering – verksamhetsutveckling med användaren i centrum
  • Artikel

Skolans digitalisering – verksamhetsutveckling med användaren i centrum

  • Publicerad den 2021-11-232021-11-25
  • av Stefan Pålsson

Den 2 december är det dags för fjärde upplagan av Learning Forum, som liksom förra året arrangeras online och är helt kostnadsfri. Årets tema är Nytt som gör nytta –…

Läs mer
Ur nyhetsflödet vecka 38
  • Artikel

Ur nyhetsflödet vecka 38

  • Publicerad den 2021-09-232021-09-23
  • av Stefan Pålsson

Leda förnyelse – en ledarutbildning om innovation i skolan Tidigare i veckan tog Spaningen i en längre artikel upp den utbildning i att leda och organisera förnyelse som RISE under…

Läs mer
Leda förnyelse – en ledarutbildning om innovation i skolan
  • Artikel

Leda förnyelse – en ledarutbildning om innovation i skolan

  • Publicerad den 2021-09-212022-01-07
  • av Stefan Pålsson

Under våren har RISE genomfört en utbildning i att leda och organisera förnyelse för team av skolledare från sina nio skolpartners. Utbildningen har gett dem metoder och verktyg som stärker…

Läs mer
NTI Gymnasiet vill driva förnyelse underifrån
  • Artikel

NTI Gymnasiet vill driva förnyelse underifrån

  • Publicerad den 2021-09-152021-09-15
  • av Stefan Pålsson

Innovation i skolan är i regel en process som drivs uppifrån, av skolledningen. NTI Gymnasiet gör tvärtom. Istället för att presentera en vision som ska genomföras, låter man sina lärare…

Läs mer

Inläggsnavigering

Föregående sida Sida 1 Sida 2 Sida 3 … Sida 12 Nästa sida

Kategorier

Arkiv

Taggar

21st Century Skills Adaptivt lärande AI Aktionsforskning Aktivt lärande Andraspråksundervisning Användarcentrerad utveckling AR Bedömning Beteendeekonomi Big data Bild Blended Learning Critical literacy Crowdfunding Datalogiskt tänkande Dataskydd Datorspel Designmetodik Designtänkande Digitala infödingar Digitala Kulturarvet Digitala lärprocesser Digitala lärresurser Digitala prov Digital kompetens Distansundervisning Edtech Effektkedjan Elever i behov av särskilt stöd Elevernas arbetsmiljö Elever som forskningsaktörer Elever undervisar elever Elevhälsa Entreprenörskap Estetiska ämnen Etik Evidensbaserad design Fjärrundervisning Flipped Classroom Formativ bedömning Fritidspedagogik Fysisk aktivitet Fysisk lärmiljö Förskolan Gamification Gaming disorder GDPR Geografiskt tänkande Grundskolan Gymnasieskolan Hjärnhälsa Hybridundervisning Högskola och universitet Informationsfrihet Informellt lärande Infrastruktur Innovation Innovationsprocesser Instructional Design Integritet Internet of Things kollaborativt lärande Kollegialt lärande Kompetensförsörjning Kompetensutveckling Kontinuitetshantering Kritiskt tänkande Källkritik Learning analytics Learning Forum Forskarintervjuer 2018 Ledarskap Lekar Livslångt lärande Lärarbrist Lärares arbetsmiljö Lärares arbetsvillkor Lärarutbildning Läraryrket Lärlabb Lärplattformar Lärresurser Lärstrategier Läsfrämjande Läsning Läxhjälp Makerkultur Matematik Medie- och informationskunnighet Medieanvändning Mobilen i klassrummet Motivation Multilitteracitet Multimodala texter Multimodalt berättande Multimodalt lärande Outcome mapping Porrfilter Praktik Praktiknära forskning Problembaserat lärande Professionellt kapital Programmering Quadruple Helix Reflekterande praktik Reskilling Robotar Samarbetslärande Samhällskunskap Samverkan skola-näringsliv Scenarioplanering Sex- och samlevnadsundervisning Simuleringar Skolans administration Skolans digitalisering Skolbibliotek Skrivande Skriva sig till lärande Skärmtid Slöjd Specialskolan Spel Speldesign Spelifiering Spelkunnighet Språkande Språkutveckling Standardisering STL Styrdokument SYV Säkerhet Sökkritik Teknologiförståelse Textuniversum TPACK Triple Helix Undervisning utomhus Ungas fritidskultur Upphandling Verksamhetsutveckling Vetenskaplig grund VR Vuxenutbildning Yrkesundervisning Yrkesutbildningar Ämnesdidaktik Öppen vetenskap Öppna lärresurser
© Copyright 2026 –
Bezel Theme av SimpleFreeThemes ⋅ Drivs av WordPress