Aktuella frågor kring vad teknik- och samhällsutvecklingen innebär för utbildning och lärande

Meny
Hoppa till innehåll
  • Om Spaningen
  • Nyhetsbrev – prenumerera
  • Privacy Policy

Författare: Stefan Pålsson

Lärares professionella kapital – skolans viktigaste tillgång
  • Artikel

Lärares professionella kapital – skolans viktigaste tillgång

  • Publicerad den 2020-10-012020-10-01
  • av Stefan Pålsson

Internationell forskning pekar på att lärares professionella kapital är skolans viktigaste tillgång. För att en skola ska lyckas väl med sin verksamhet, är det alltså nödvändigt att lärare ges goda…

Läs mer
Perspektiv på framtidens skola
  • Artikel

Perspektiv på framtidens skola

  • Publicerad den 2020-09-302020-09-30
  • av Stefan Pålsson

Digitaliseringen förändrar samhället, vardagen och arbetslivet och ställer samtidigt krav på nya kunskaper och förmågor. Vad innebär detta för synen på skola och utbildning? Vilka politiska beslut behöver fattas? Utbildningsanalytikern…

Läs mer
Ur nyhetsflödet, vecka 39
  • Spaning

Ur nyhetsflödet, vecka 39

  • Publicerad den 2020-09-242020-09-24
  • av Stefan Pålsson

Några lärdomar från vårens distansundervisning I slutet av mars berättade två lärare på Hertingsskolan, en F-5-skola i Falkenbergs kommun, på Skola Hemma om sina förberedelser inför en eventuell övergång till…

Läs mer
Coronapandemin och skolans digitalisering
  • Artikel

Coronapandemin och skolans digitalisering

  • Publicerad den 2020-09-222020-09-22
  • av Stefan Pålsson

Vilka konsekvenser kan coronapandemin och årets erfarenheter komma att få på längre sikt när det gäller skolans fortsatta digitala utveckling? Representanter för tre skolhuvudmän – Falköpings, Lidingö och Skellefteå kommun…

Läs mer
Ur nyhetsflödet vecka 38
  • Spaning

Ur nyhetsflödet vecka 38

  • Publicerad den 2020-09-182020-09-18
  • av Stefan Pålsson

Tillbaka till framtiden Hur kommer framtidens skola att se ut? Vilka stora trender bidrar till att forma utvecklingen och hur kommer den att se ut under kommande åren? Vilka viktiga…

Läs mer
Ur nyhetsflödet vecka 37
  • Spaning

Ur nyhetsflödet vecka 37

  • Publicerad den 2020-09-112020-09-11
  • av Stefan Pålsson

Scenarioplanering på NTI Gymnasiet och i Halmstads kommun Idag publicerade Skola Hemma en artikel som ger två exempel på hur skolhuvudmän använder RISE scenariomatris i sin löpande verksamhetsplanering. I artikeln…

Läs mer
Workshoppar i programmering för lärare
  • Artikel

Workshoppar i programmering för lärare

  • Publicerad den 2020-09-092020-09-09
  • av Stefan Pålsson

Under höstterminen deltar RISE i Skolverkets satsning på en serie med fyra workshoppar om programmering, som arrangeras runt om i landet. Workshopparna fungerar som stöd till Skolverkets webbkurs Att programmera,…

Läs mer
Ur nyhetsflödet vecka 36
  • Spaning

Ur nyhetsflödet vecka 36

  • Publicerad den 2020-09-042020-09-04
  • av Stefan Pålsson

Coronapandemin och skolan – efter kris kommer utveckling Igår summerade Skola Hemma Academedias webbinarium om den svenska skolan efter corona i en längre artikel. I samtalet möttes tankar och perspektiv…

Läs mer
Coronapandemin, edtechbranschen och skolans digitalisering
  • Artikel

Coronapandemin, edtechbranschen och skolans digitalisering

  • Publicerad den 2020-09-042020-09-04
  • av Stefan Pålsson

Coronapandemin har förändrat vardagen och verksamheten för den svenska skolan och dess närstående aktörer. Hur har edtechbranschen påverkats? Hur ser samarbetet med skolan ut? Kommer den digitala skolutvecklingen att underlättas…

Läs mer
Ur nyhetsflödet vecka 35
  • Spaning

Ur nyhetsflödet vecka 35

  • Publicerad den 2020-08-282020-08-28
  • av Stefan Pålsson

En ESO-rapport om högskolans digitalisering I tisdags presenterade Expertgruppen för studier i offentlig ekonomi (ESO) Uppkopplad utbildning – en ESO-rapport om högskolans digitalisering. Samtidigt arrangerades ett webbinarium där resonemang och…

Läs mer

Inläggsnavigering

Föregående sida Sida 1 … Sida 10 Sida 11 Sida 12 … Sida 29 Nästa sida

Kategorier

Arkiv

Taggar

21st Century Skills Adaptivt lärande AI Aktionsforskning Aktivt lärande Andraspråksundervisning Användarcentrerad utveckling AR Bedömning Beteendeekonomi Big data Bild Blended Learning Critical literacy Crowdfunding Datalogiskt tänkande Dataskydd Datorspel Designmetodik Designtänkande Digitala infödingar Digitala Kulturarvet Digitala lärprocesser Digitala lärresurser Digitala prov Digital kompetens Distansundervisning Edtech Effektkedjan Elever i behov av särskilt stöd Elevernas arbetsmiljö Elever som forskningsaktörer Elever undervisar elever Elevhälsa Entreprenörskap Estetiska ämnen Etik Evidensbaserad design Fjärrundervisning Flipped Classroom Formativ bedömning Fritidspedagogik Fysisk aktivitet Fysisk lärmiljö Förskolan Gamification Gaming disorder GDPR Geografiskt tänkande Grundskolan Gymnasieskolan Hjärnhälsa Hybridundervisning Högskola och universitet Informationsfrihet Informellt lärande Infrastruktur Innovation Innovationsprocesser Instructional Design Integritet Internet of Things kollaborativt lärande Kollegialt lärande Kompetensförsörjning Kompetensutveckling Kontinuitetshantering Kritiskt tänkande Källkritik Learning analytics Learning Forum Forskarintervjuer 2018 Ledarskap Lekar Livslångt lärande Lärarbrist Lärares arbetsmiljö Lärares arbetsvillkor Lärarutbildning Läraryrket Lärlabb Lärplattformar Lärresurser Lärstrategier Läsfrämjande Läsning Läxhjälp Makerkultur Matematik Medie- och informationskunnighet Medieanvändning Mobilen i klassrummet Motivation Multilitteracitet Multimodala texter Multimodalt berättande Multimodalt lärande Outcome mapping Porrfilter Praktik Praktiknära forskning Problembaserat lärande Professionellt kapital Programmering Quadruple Helix Reflekterande praktik Reskilling Robotar Samarbetslärande Samhällskunskap Samverkan skola-näringsliv Scenarioplanering Sex- och samlevnadsundervisning Simuleringar Skolans administration Skolans digitalisering Skolbibliotek Skrivande Skriva sig till lärande Skärmtid Slöjd Specialskolan Spel Speldesign Spelifiering Spelkunnighet Språkande Språkutveckling Standardisering STL Styrdokument SYV Säkerhet Sökkritik Teknologiförståelse Textuniversum TPACK Triple Helix Undervisning utomhus Ungas fritidskultur Upphandling Verksamhetsutveckling Vetenskaplig grund VR Vuxenutbildning Yrkesundervisning Yrkesutbildningar Ämnesdidaktik Öppen vetenskap Öppna lärresurser
© Copyright 2026 –
Bezel Theme av SimpleFreeThemes ⋅ Drivs av WordPress