Aktuella frågor kring vad teknik- och samhällsutvecklingen innebär för utbildning och lärande

Meny
Hoppa till innehåll
  • Om Spaningen
  • Nyhetsbrev – prenumerera
  • Privacy Policy

Kategori: Spaning

Ur nyhetsflödet vecka 38
  • Spaning

Ur nyhetsflödet vecka 38

  • Publicerad den 2020-09-182020-09-18
  • av Stefan Pålsson

Tillbaka till framtiden Hur kommer framtidens skola att se ut? Vilka stora trender bidrar till att forma utvecklingen och hur kommer den att se ut under kommande åren? Vilka viktiga…

Läs mer
Ur nyhetsflödet vecka 37
  • Spaning

Ur nyhetsflödet vecka 37

  • Publicerad den 2020-09-112020-09-11
  • av Stefan Pålsson

Scenarioplanering på NTI Gymnasiet och i Halmstads kommun Idag publicerade Skola Hemma en artikel som ger två exempel på hur skolhuvudmän använder RISE scenariomatris i sin löpande verksamhetsplanering. I artikeln…

Läs mer
Ur nyhetsflödet vecka 36
  • Spaning

Ur nyhetsflödet vecka 36

  • Publicerad den 2020-09-042020-09-04
  • av Stefan Pålsson

Coronapandemin och skolan – efter kris kommer utveckling Igår summerade Skola Hemma Academedias webbinarium om den svenska skolan efter corona i en längre artikel. I samtalet möttes tankar och perspektiv…

Läs mer
Ur nyhetsflödet vecka 35
  • Spaning

Ur nyhetsflödet vecka 35

  • Publicerad den 2020-08-282020-08-28
  • av Stefan Pålsson

En ESO-rapport om högskolans digitalisering I tisdags presenterade Expertgruppen för studier i offentlig ekonomi (ESO) Uppkopplad utbildning – en ESO-rapport om högskolans digitalisering. Samtidigt arrangerades ett webbinarium där resonemang och…

Läs mer
Ur nyhetsflödet vecka 34
  • Spaning

Ur nyhetsflödet vecka 34

  • Publicerad den 2020-08-212020-08-21
  • av Stefan Pålsson

Regler, riktlinjer och åtgärder för att minska smittspridning I onsdags arrangerade Utbildningsdepartementet en pressträff med utbildningsministern och Skolinspektionens generaldirektör. De gav en bild av det aktuella läget och presenterade de…

Läs mer
Ur nyhetsflödet vecka 33
  • Spaning

Ur nyhetsflödet vecka 33

  • Publicerad den 2020-08-142020-08-14
  • av Stefan Pålsson

Coronapandemin och återöppningen av skolan i Danmark 16 mars stängde alla skolor i Danmark sina lokaler för att hindra smittspridning. Återöppningen skedde i två faser. I den första fasen, som…

Läs mer
Ur nyhetsflödet vecka 32
  • Spaning

Ur nyhetsflödet vecka 32

  • Publicerad den 2020-08-072020-08-07
  • av Stefan Pålsson

Allmänheten bjuds in att diskutera skolans digitalisering i Frankrike Erfarenheterna från skolstängningarna och övergången till distansundervisning under våren ger en komplex och blandad bild av den pågående digitaliseringen av den…

Läs mer
Ur nyhetsflödet vecka 31
  • Spaning

Ur nyhetsflödet vecka 31

  • Publicerad den 2020-07-312020-08-07
  • av Stefan Pålsson

En verktygslåda som hjälper skolan hantera kriser Under våren har OECD och deras samarbetspartners följt och analyserat hur skolsystem över hela världen har hanterat coronapandemins utmaningar. Satsningar från olika länder,…

Läs mer
Distansundervisning och likvärdighet, materialisering av data och geografiskt tänkande med digitala verktyg
  • Spaning

Distansundervisning och likvärdighet, materialisering av data och geografiskt tänkande med digitala verktyg

  • Publicerad den 2020-06-262020-06-26
  • av Stefan Pålsson

Vad krävs för att distansundervisningen ska fungera för alla elever? Distansundervisningen under coronapandemin har inneburit utmaningar för både lärare och elever på landets gymnasieskolor. Vad betyder det för skolans kompensatoriska…

Läs mer
Coronapandemin och den fortsatta skolutvecklingen samt finska och svenska erfarenheter av vårens distansundervisning
  • Spaning

Coronapandemin och den fortsatta skolutvecklingen samt finska och svenska erfarenheter av vårens distansundervisning

  • Publicerad den 2020-06-182020-06-18
  • av Stefan Pålsson

OECD och Harvard Graduate School of Education presenterade nyligen en rapport om strategier och konkreta insatser för att upprätthålla utbildningen under coronapandemin och hur detta kommer att påverka skolutvecklingen. Rapporten…

Läs mer

Inläggsnavigering

Föregående sida Sida 1 … Sida 7 Sida 8 Sida 9 … Sida 17 Nästa sida

Kategorier

Arkiv

Taggar

21st Century Skills Adaptivt lärande AI Aktionsforskning Aktivt lärande Andraspråksundervisning Användarcentrerad utveckling AR Bedömning Beteendeekonomi Big data Bild Blended Learning Critical literacy Crowdfunding Datalogiskt tänkande Dataskydd Datorspel Designmetodik Designtänkande Digitala infödingar Digitala Kulturarvet Digitala lärprocesser Digitala lärresurser Digitala prov Digital kompetens Distansundervisning Edtech Effektkedjan Elever i behov av särskilt stöd Elevernas arbetsmiljö Elever som forskningsaktörer Elever undervisar elever Elevhälsa Entreprenörskap Estetiska ämnen Etik Evidensbaserad design Fjärrundervisning Flipped Classroom Formativ bedömning Fritidspedagogik Fysisk aktivitet Fysisk lärmiljö Förskolan Gamification Gaming disorder GDPR Geografiskt tänkande Grundskolan Gymnasieskolan Hjärnhälsa Hybridundervisning Högskola och universitet Informationsfrihet Informellt lärande Infrastruktur Innovation Innovationsprocesser Instructional Design Integritet Internet of Things kollaborativt lärande Kollegialt lärande Kompetensförsörjning Kompetensutveckling Kontinuitetshantering Kritiskt tänkande Källkritik Learning analytics Learning Forum Forskarintervjuer 2018 Ledarskap Lekar Livslångt lärande Lärarbrist Lärares arbetsmiljö Lärares arbetsvillkor Lärarutbildning Läraryrket Lärlabb Lärplattformar Lärresurser Lärstrategier Läsfrämjande Läsning Läxhjälp Makerkultur Matematik Medie- och informationskunnighet Medieanvändning Mobilen i klassrummet Motivation Multilitteracitet Multimodala texter Multimodalt berättande Multimodalt lärande Outcome mapping Porrfilter Praktik Praktiknära forskning Problembaserat lärande Professionellt kapital Programmering Quadruple Helix Reflekterande praktik Reskilling Robotar Samarbetslärande Samhällskunskap Samverkan skola-näringsliv Scenarioplanering Sex- och samlevnadsundervisning Simuleringar Skolans administration Skolans digitalisering Skolbibliotek Skrivande Skriva sig till lärande Skärmtid Slöjd Specialskolan Spel Speldesign Spelifiering Spelkunnighet Språkande Språkutveckling Standardisering STL Styrdokument SYV Säkerhet Sökkritik Teknologiförståelse Textuniversum TPACK Triple Helix Undervisning utomhus Ungas fritidskultur Upphandling Verksamhetsutveckling Vetenskaplig grund VR Vuxenutbildning Yrkesundervisning Yrkesutbildningar Ämnesdidaktik Öppen vetenskap Öppna lärresurser
© Copyright 2026 –
Bezel Theme av SimpleFreeThemes ⋅ Drivs av WordPress